PARAYLA EĞİTİM SORUNU ÇÖZÜLMEZ
Eğitim sorununu çözemeyen ülkelerin ekonomileri ne kadar gelişirse gelişsin, hormonlu bir büyüme yakalamış sayılırlar. Yükseliş bir yerde sekteye uğramaya mahkûmdur.
Bir okul düşünün, son kalite teknoloji ile donatılmış sınıfları olsun. Dış cephesinden tutun da, tuvaletine kadar, her yer pırıl pırıl ve göz kamaştırıyor…
Öğretmen maaşları en üst seviyede, öğrencilerin velileri ceplerinden tek kuruş ödemeden bu harika okullara çocuklarını gönderiyor.
Ülkenin zenginleri okul ve derslik yaptırmak için sıraya girmiş, birbirleriyle yarışıyorlar.
Eğitime yüzde yüz destek kampanyası başlatmış bakanlık, vergiden muaf tutuyor eğitime yatırım yapan herkesi.
Gelin görün ki, temeli bozuk olan bir bina gibi, hangi duvarını restore ederseniz edin, bina çatırdamaya devam eder.
Sorunun kökenine henüz hiçbir iktidar inebilmiş değil.
Binayı yıkıp yerine yeni bina yapmak, epey külfetli ve cesaret isteyen bir iş olduğundan mıdır, zaman kaybetmeden yamayalım da bohçayı bir an önce yiyelim yemeğimizi derdinden midir nedir bilinmez, onlarca yıldır bu ülkenin bu sorunu çözülmedi, yakın vadede de çözülecek gibi görünmüyor.
Erkan Mumcu denilen popülist yaklaşım sergileyeninden tutun da, Hüseyin Çelik gibi, konuşurken kitabın ortasından konuşanından, Ömer Dinçer gibi, tüm sorunu öğretmenlerin üzerine yıkıp da tüm işleri içinden çıkılmaz hale getiren bakanlarına kadar hiçbirinin bu sorunu çözeceğini kimse öngörmüyor.
Öğretmenleri maaş derdine düşmüş, sendikaları üye kapma yarışına girmiş, bakanı öğretmen fırçalamaya endekslenmiş bir ülkede yaşamak gerçekten üzüntü verici.
Nereden ne kadar eğitim uzmanı getirirseniz getirin, ne kadar geliştirici politikalar uygularsanız uygulayın, sorun yerinde duruyor.
Yeni bir bakış açısı falan lazım değil aslında. Zaten yeni bakış açısı kendiliğinden peydahlanıyor. Herkes teknoloji kullanırken sizin eski bakış açısıyla hareket etmeniz mümkün değil.
Eğitim sistemimizin genlerinde bir sorun var.
Kanser olmuş bir hastaya verilecek ilaçlar sadece ölümü geciktirebilir ama hastayı iyileştirmesi zor!
Nedir bu karmaşanın nedeni?
-Sizinle aynı görüşü paylaşmayan bir iktidarın yaptığı yapacağı her türlü reforma, iyileştirme çabasına anında, anlamadan, dinlemeden karşı fikir geliştirirseniz,
– Karma eğitime karşı çıkanları, gericilikle suçlarsanız,
– Okulların özelleşmesini, öğretmenlerin sözleşmeli hale getirilmesini, öğretmenlerin iş güvencesi yoktur diye desteklemezseniz,
– Öğretmenlerin gelişen teknolojiyi daha iyi öğrenmeleri, getirilecek sistemi daha iyi algılamalarını isteyip, onları hizmet içi eğitime tabii tutmayı, ne yani öğretmen yetersiz mi? Boyutu ile ele alırsanız,
– Okullar lider kişilerle yönetilsin, bunun için de yönetici değil lider seçilsin okulları yönetmek için dendiğinde, en güzel yönetici belirleme işini, papağan gibi kanun, yönetmelik ezberleyen kişilerden seçelim derseniz,
– Kendimiz gibi değil de batılı insan yetiştirmeyi ilericilik olarak görüp, kardeşlik vurgusundan, paylaşım vurgusundan uzak durup ‘birey’ yetiştirmeye çalışırsanız,
– Öğretmen yetiştirmekten yoksun üniversitelerde, siyasi tavra göre ders geçme saçmalığından bir adım ileriye gitmezseniz,
Bu ülkenin eğitim sorununu altından harç yapıp bina dikseniz de, çözemezsiniz!