Seküler kesime hitap eden gazetenin birinde şöyle bir yorum okudum:
“Eğitimde onca sorun varken Milli Eğitim Bakanı işi gücü bırakmış, karma eğitim karşıtı açıklamalar yapıyor.”
Tabii amacı bağcıyı dövmek olan bir kesimin bundan farklı bir cümle kuracağını beklemek o zihniyete “haksızlık” olur.
Onların işidir manipüle etmek.
Kendilerinin her konuda gizli ajandası vardır ve ortaya atılan her fikre, bu minval üzere balıklama atlarlar.
Hiçbir bilimsel alt yapısı olmadığı halde sekiz yıllık zorunlu eğitimi hayata geçirirken kimseye söz hakkı vermeyen, arş-ı âlâya yükselen feryatlara kulaklarını tıkayanlar, şimdi karma eğitim üzerinden tezvirat yapıyorlar.
Evet, haklılar, eğitimin onca sorunu varken…
Sorunun kaynağı ne deseler? Karma eğitimi herkese dayatmak derim…
Öncelikle şunu belirtmeliyiz;
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin çıktığı televizyon programında karma eğitim karşıtı bir cümle kurmadı.
Zaten hükümetin, hükümet üyelerinin ve hükümetteki partiye destek verenlerin karma eğitimle ilgili bir sorunu yok.
Olmaz da.
Niye olsun ki?
Nasıl ki ben çocuğumu en beğendiğim okula vermek için saygı bekliyorsam, benim dışımdaki insanların da çocuğu ile ilgili tasarruflarına saygı duymam gerekir.
İnsanlar isterlerse çocuklarını karma eğitim veren okula gönderirler, isterlerse müstakil eğitim veren okula gönderirler.
Kaldı ki Sayın Tekin de karma eğitimi ortadan kaldırıyoruz demedi.
Kızlarını okula göndermek isteyen ama karma eğitim veren okullara göndermeyen ailelere alan açmak istiyoruz dedi.
Konu bu kadar net iken, bulanık suda balık avlamanın manası yok.
Vekilin birisi çıkıyor, ağzından köpükler saçarak “yaptırmayacağız” diyor…
Sen kimsin? Diyemiyorsun tabii…
Yüzde bir bile oyu yok ama yüzde 53’e hükmetmeye çalışıyor.
Senin yaptırmayacağız dediğin şeye kimse dokunmuyor ki zaten, niye kendi kendine gelin güvey oluyorsun?
Bizim mi sabrımızı sınıyorlar, başka dertleri mi var, kendilerini ne sanıyorlar anlamak mümkün değil.
Pedagojik formasyon bilgisi olan da konuşuyor, konu üzerinde bir tane makale okumamış birisi olan da konuşuyor, karma eğitim ile müstakil eğitim yapan okullardaki verilerden haberi olmayan da konuşuyor.
Bir arkadaşım vardı; arabasının sorunlarını ustaya anlattı anlattı, usta da bunun arabasına teşhis koymaya çalışırken…
Arabasının kaputunu sadece cam suyu doldurmak için açan biri hemen söze karıştı ve başladı ustaya akıl vermeye…
Bizim ülkemizde herkes ustaya akıl verme derdinde.
Ustaya akıl vermek yerine, ustaların bir araya gelip konuyu enine boyuna tartışması daha uygun olur düşüncesiyle…
Bizler, maarif davasını dert edinenler, kurduğumuz Maarif Platformunda konuyu baştan sona ele alıp bir rapor hazırladık. Rapora buradan (https://www.mustafasus.com/egitim-yazilarim/maarif-platformu-karma-egitim-raporu-2023.html) ulaşabilirsiniz.
Raporda ilkokula giden çocuğa anlatılır gibi anlatıldı karma ve müstakil eğitime dair ne varsa…